Tentang Global Islamic School

Didirikan pada tahun 2002, Perguruan Global Islamic School merupakan sekolah swasta yang menerapkan Kurikulum Nasional Plus bermuatan Islam yang nilai-nilainya diinternalisasikan dalam semua aspek pembelajaran. Program pendidikan agama yang aplikatif dilaksanakan terintegrasi dalam kultur sekolah dan menerapkan nilai-nilai pendidikan karakter bangsa Indonesia.

GIS mengadopsi kurikulum berwawasan global. Program pendidikan Bahasa Inggris yang integratif & komunikatif dengan peningkatan empat ketrampilan berbahasa Inggris disampaikan oleh ESL (English as a Second Language) Teacher.
Metode pembelajaran aktif, inovatif dan kreatif diterapkan pada kurikulum yang mendukung proses teaching menjadi learning, dimana sumber belajar bukan hanya berasal dari guru, tetapi guru berperan sebagai fasilitator, edukator, dinamisator, motivator dan evaluator (Student Centered Oriented).

Setiap kelas memiliki rasio guru dan peserta didik yang ideal. Kami memiliki 2 guru di setiap kelas untuk maksimal: 15 peserta didik Playgroup (KB), 20 peserta didik Kindergarten (TK), dan 24 peserta didik Primary (SD). Pada jenjang Junior High (SMP), GIS menerapkan konsep moving class. Kedua guru tersebut merupakan guru utama yang memiliki kompetensi di bidang mata pelajaran dan bidang keagamaan.

Model pembelajaran yang digunakan beberapa diantaranya adalah inquiry learning, discovery learning, contextual learning, problem based learning dan project based learning didukung ICT sebagai media utama. Pembelajaran dioptimalkan di sekolah sehingga tidak ada PR bagi peserta didik.

GIS mempersiapkan setiap peserta didik untuk memiliki tidak hanya kompetensi akademis namun juga kompetensi membaca Al Qur’an, menghatamkan Al Qur’an, menghafal juz 30 dan ayat-ayat pilihan, menjadi imam sholat serta memahami Bahasa Al Qur’an.

Prinsip-prinsip dasar, pedoman dan arah kegiatan pembelajaran di lingkungan Perguruan Global Islamic School dilakukan berdasarkan GIS Learning Framework yang merupakan sistem terintegrasi dari visi, misi, tujuan, moto, core values, outcomes dan empat pilar pendidikan GIS.